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紙岸書燈
冒險 / 閱讀導讀

TWO MEN~共存

TWO MEN~共存

《TWO MEN~共存》看見不同場合的慣例,可以比較它們各自適用的條件。物件怎麼被使用,空間怎麼被安排,都可能透露生活方式;背景的印象也常由這些具體的小動作慢慢形成。某個名稱容易造成誤會時,可以記下自己最先想到的意思,再與實際用途對照,找出閱讀落差發生的位置。

讀者提問

故事開場

《TWO MEN~共存》場景的日常安排,也能補充正式介紹沒有說到的背景。反覆閱讀一項說明仍然不懂時,可以將名稱暫時拿掉,先問它實際影響什麼行動,這有助於辨認問題來自用詞,還是運作方式本身。對設定的疑問可以分類。

編輯回應

閱讀線索

新規則先看看怎麼運作。原因尚未說明先別補滿。規則的代價值得另想。

讀者提問

適讀方向

設定前後是否一致,要看規則適用於誰、需要什麼條件,以及資訊從哪裡來;表面相近的兩個情境,也可能具有尚未注意的差異。規則與人物關係如何連接,能幫助理解設定在閱讀中的分量。同樣的名詞在不同情境出現,作用是否一致值得比較。

作品
臨時演員不臨時
題材
冒險
資料類別
LOVE 愛的導航G
內容形式
純文字
資料來源
畫中書房

資料說明

背景是否完整和眼前是否易懂,是兩個可以分開討論的問題。環境介紹可以慢慢整理。談論某項設定是否多餘時,可以考慮它有沒有補充生活感、關係或選擇的條件,不必只看它是否立即造成明顯的事件轉折。

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